8月25日，中国乡村发展基金会青春乡伴项目河北区域启动仪式在河北师范大学举行。中国乡村发展基金会、河北师范大学及承德市滦平县、隆化县、张家口市宣化区教育主管部门相关负责人，项目学校代表及全体支教大学生参加活动。会议由河北师范大学党委副书记付建军主持。

启动仪式上，中国乡村发展基金会、河北师范大学领导分别致辞，承德市滦平县、隆化县、张家口市宣化区教体局代表介绍了县域教育发展情况及项目落地准备。活动现场还举行了项目启动仪式、学生见面会以及交流座谈会，多方共商教育帮扶和项目实施路径。 

（项目启动仪式） 

让专业人才流向乡村最需要的地方

乡村振兴，关键在人，根基在育。县域教育提质，核心在于破解人才城乡流动的难题。当前，部分县域教师编制总量总体平衡，但结构性短板突出。音体美、科学等素质教育学科专职人才存在缺口。不少学校功能教室、器材齐全，但缺少能站上讲台的专业老师。硬件到位、人才跟不上，成为制约乡村义务教育优质均衡发展的现实堵点。

针对上述需求，中国乡村发展基金会发起青春乡伴项目，通过资金支持和综合赋能，为乡村引入高校专业支教人才，助力县域素质教育高质量发展。

中国乡村发展基金会王鹏副秘书长表示：“基金会坚持把人才振兴作为乡村教育事业帮扶的核心抓手，推动优质师资人才向下扎根，这不是简单地填补岗位空缺，而是要把人才活水引向最需要的基层，让乡村孩子也能拥有高质量的音体美课堂，也能接触有趣的科学实验。”

（中国乡村发展基金会副秘书长王鹏致辞） 

外部人才如何助力县域素质教育

此次项目实施依托河北师范大学20年实习支教经验，在河北省承德市隆化县、滦平县、张家口市宣化区3个县（区）13所乡村小学设立30个支教岗位，重点补充音乐、体育、美术、科学等素质教育学科师资力量。项目将为支教大学生提供生活补贴、交通补贴等资金保障，并依托河北师范大学开展岗前培训、过程督导等、让优秀人才“下得去、教得实”。

河北师范大学党委副书记、校长李桂君在致辞中表示，学校办学始于1902年，具有124年的发展历史和光荣的办学传统，师范教育底蕴深厚。此次携手中国乡村发展基金会实施“青春乡伴”项目，学校将发挥师范教育优势，选优配强支教队伍，强化过程指导，完善保障机制，让同学们在服务乡村中实现双向成长。

（河北师范大学党委副书记、校长李桂君致辞）

承德市隆化县政协副主席、教育和体育局党组书记、局长赵小玉，滦平县教育和体育局党组书记、局长史海龙，张家口市宣化区教育和体育局党组书记、局长刘爱民分别介绍了各县乡村教育实际需求与合作设想，表示将全力做好支教学生食宿保障和日常管理，确保项目落地见效。宣化区第一实验小学校长吴晓亮作为项目学校代表发言，表达了对音体美及科学等素质教育师资的迫切需求，表示将做好岗位安排和保障服务，让支教力量真正转化为课堂实效。

（项目县域座谈会）

支教大学生代表公费师范生赵艳在发言中说：“我就是从乡村走出来的孩子，最清楚乡村在音体美等方面师资力量有多欠缺。国家培养我，就是让我回到最需要的地方。”她代表30名支教同学郑重表态：站稳三尺讲台、虚心躬身学习、践行青年担当，以实际行动诠释新时代青年学子的责任与使命。 

（出征授旗仪式）

从“外部输血”到“本土造血”的双向奔赴

青春乡伴项目的设计和实施，没有走传统短期支教的老路，而是探索了一条“人才下沉、双向赋能”的新路。项目坚持“派驻人才”与“本土培育”双向并行，实现能力留县、经验留校。项目还将联动高校专家资源，面向县域老师开展专题培训，开发特色课程，助力县域开展系列丰富的素质教育活动，不断探索一套在人口变化背景下人才到乡助力县域素质教育发展的新模式。

人才向乡土流动，既是教育帮扶的有效路径，更是乡村振兴的长久希望。中国乡村发展基金会将持续以青春乡伴项目为抓手，助力县域素质教育整体提升，为乡村全面振兴夯实人才根基。据悉，河北省三个县的首批青春乡伴支教大学生将在完成岗前培训后，于近期奔赴各项目县学校，开展驻校支教服务。

（活动合影）